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小学二年级语文下册期中质监题(教科版)

更新时间: 2016-04-13 来源: 未知 点击:
欢迎关注大瀚教育,我们为你收集和整理了高中、初中、小学各类考试学习资料,你可关注我们的微信号:dahan775887 ,学习辅导、老师解答,帮你解决学习上的问题! 小学二年级语文下册期中质监题 一、看拼音,写汉字(注意写端正哦!)。(10分) hūn n zuǐ chn ji
欢迎关注大瀚教育,我们为你收集和整理了高中、初中、小学各类考试学习资料,你可关注我们的微信号:dahan775887 ,学习辅导、老师解答,帮你解决学习上的问题!

小学二年级语文下册期中质监题

一、看拼音,写汉字(注意写端正哦!)。(10分)

hūn àn zuǐ chún jiǎn dān nònɡ zānɡ xǐ huān

二. 我会用“ ” 给下面的多音字画出正确的读音。(4分)

1、数(shù shǔ)学课上,老师教我们从一数(shù shǔ)到百。

2、我坚持步行(xínɡ hánɡ)上下学,并把节省下来的的钱存进银行(xínɡ hánɡ)。

三、比一比,再组词,你一定行!(10分)

小学二年级语文下册期中质监题:脸( ) 那( ) 尤( ) 练( ) 桃( )

捡( ) 哪( ) 龙( ) 炼( ) 挑( )

四、比一比,选字填空。(8分)

极 级 年( ) 好( )了 在 再 ( )三 正( )

评 苹 ( )果 ( )说 讲 奖 获( ) 听( )

五、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语(试卷上除外)。(7分)

专心( )( ) 绿草( )( ) 争( )恐( )

例: 小题大做

红彤彤

六、找出句子中意思相反的词语,写在括号里。(2分)

1.春天温暖、冬天寒冷。( )——(   )

2.人望高处走、水望低处流( )¬——( )

七、按要求写句子:

(一)把下面的句子补充完整,你肯定行!(4分)

1、妈妈的新衣服( )。

2、( )在认真的写字。

(二)照样子,把长句子改成短句子。(4分)

1、 可爱的小白兔正在高高兴兴地吃着萝卜。( )吃( )。

2、春天到了,公路上到处都有融化了的积雪。( )有( )。

(三)把下面的词语组成句子写下来,并加上标点。(4分)

1.说话 跟 蚂蚁 正在 小白兔

2.妈妈 要 我 告诉 下雨 了

(四)给下面的句子加上标点。(4分)

1.就说 仙桃石 吧 它好象上从天上飞下来的一个大桃子 落在山顶的石盘上

2.日月潭风光秀丽 吸引了许许多多中外游人

3.黄果树瀑布是中国上最大的瀑布 在世界上也挺有名气呢

八、为歇后语找朋友,请试试吧!(3分)

1、乐乐捡了一支钢笔却没有交给老师,好朋友劝她说:“那是纸里包火——( )!

2、我买了一张纸,太薄了,简直是“( )——一捅就破。”

3、最近班里老是丢东西,可小刚一件也没拿,他可是“小葱拌豆腐——( )。”

九、我会填。(9分)

1、悠扬的笛声飘荡在( ),许多行人被( ),都站在细雨中( )。

2、这学期我们学习了( )代诗人( )写的《登鹳雀楼》,诗中有一句是激励大家努力向上的,它一直被世人传诵至今,请你写下来。

( )。

3、不怕学不成,就怕( )。( ),万事都可成。

4.运用一分知识,( )。

十、阅读园地:(8分)

小猴做新衣

小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢?小猴为难了。他决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊!真合适。

1.这篇短文共有_________自然段。第二自然段有________句话。用直线划出这段中小猴说的话。(3分)

2.小猴做新衣,先请教__________,再请教_________,最后请教________________。(3分)

3.小猴能穿上合适的新衣是因为:(哪种对在括号里打“√”)(2分)

(1)请别人帮他做。( )

(2)小猴买了五尺布。( )

(3)山羊量体裁衣。( )

十一、我会说,我会写(6分)

星期天,明明在家写作业,想起自己的袜(wà)子脏了。明明对妈妈说了什么?你能写出来吗?

明明:

妈妈:孩子,你是二年级学生了,老师说自己能做的事自己做,你自己试一试,好吗?

明明:

妈妈:那等你写完作业再去洗,怎么样?

明明:

妈妈:明明真是个好孩子,越来越懂事了。

十二、妙笔生花(17分)

题目:我喜欢

1、把题目补充完整。如补充为《我喜欢养小动物》、《我喜欢放风筝》、《我喜欢读书》……

2、用自己的话把自己感兴趣的事介绍清楚、写明白。

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